sábado, 20 de junio de 2015

LABORATORIO DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS




                     




1.OBJETIVOS


  • Habituarse al manejo del material de laboratorio.
  • Tener en claro que es una mezcla y dependiendo en el estado en el que se encuentre, determinar que técnica de separación de mezclas es adecuado para dicha solución.
  • Conocer mediante el método experimental las diferentes técnicas de separación de mezclas aprendidas según el fundamento teórico y comprobar si dicho fundamento se valida o se refuta por el método experimental.

2. JUSTIFICACIÓN


Las mezclas o sistemas materiales se clasifican en heterogéneas cuando constan de dos o más fases y sus componentes pueden identificarse a simple vista o con ayuda de un microscopio. Las homogéneas son las llamadas comúnmente soluciones, en las que se observa una sola fase en la que todas las propiedades químicas y físicas son idénticas.

Para la separación de mezclas en el laboratorio se emplean distintos métodos que dependen de las características de la mezcla a separar. Así, para mezclas homogéneas puede emplearse destilación, evaporación, cromatografía, extracción o cristalización. Para sistemas heterogéneos puede usarse decantación, imantación, tamización, filtración, sublimación, centrifugación o disolución seguida de filtracion.



3. MARCO TEÓRICO



Se sabe que la mezcla es la unión física de dos o más sustancias (elementos o compuestos) que al hacerlo conservan sus propiedades individuales y que existen mezclas homogéneas y heterogéneas. La composición de las mezclas es variable y sus componentes podrán separarse por medios físicos o mecánicos.


una mezcla surge cuando se incorporan distintas sustancias sin interacción química a un todo. Si la misma está formada por sustancias puras que no pierden sus propiedades naturales en la integración.


  •  Se habla de mezcla homogénea. Éstas son disoluciones y se caracterizan por no exhibir sus componentes de manera diferenciada ante los ojos del observador, que sólo detecta una única fase. Las formas de separación de mezclas son:


3.1. DESTILACIÓN

proceso que consiste en calentar un líquido hasta que sus componentes más volátiles pasan a la fase de vapor y, a continuación, enfriar el vapor para recuperar dichos componentes en forma líquida por medio de la condensación. El objetivo principal de la destilación es separar una mezcla de varios componentes aprovechando sus distintas volatilidades, o bien separar los materiales volátiles de los no volátiles.






Vídeo que sustenta dicho proceso:





3.2. EVAPORACIÓN


La evaporación ocurre como consecuencia de un aumento natural o artificial de la temperatura. En el caso del agua, la agitación de sus moléculas por acción de calor provoca que estas logren ganar la energía suficiente para desprenderse del líquido y convertirse en vapor.




3.3. CRISTALIZACIÓN


 la cristalización es un proceso por el cual a partir de un gas, un liquido o una disolución los iones, átomos o moléculas establecen enlaces hasta formar una red cristalina.

la operación de cristalización es el proceso cual se separa un componente de una solución liquida transfiriéndolo a la fase solida en forma de cristales que precipitan.

tipos de cristalización:

3.3.1. cristalización por vía húmeda.

se prepara una solución saturada de cierto solido que se decía cristalizar, por ejemplo la sal común. el disolvente, el agua por ejemplo se vapora y el solido disuelto se cristalina poco a poco.

se prepara una solución saturada el disolvente caliente luego de dejar enfriar se obtiene una solución sobre saturada y pronto desaparece los cristales.

3.3.2. cristalización por vía seca.

se funde el solido a alta temperatura. luego se enfría y al salificarse se forman cristales.

ciertos sólidos se ponen en contacto con una superficie fría y sobre esta se forman los cristales.






3.4. CROMATOGRAFÍA

 La cromatografía se aprovecha de que cuando dejamos moverse una mezcla por un soporte, por ejemplo papel, tela, etc, los elementos de la mezcla son retenidos por la superficie del soporte de diferente manera moviéndose  por el a diferentes velocidades y se separan. Por ejemplo:




   Las tintas de los rotuladores son una mezcla compuesta por algún disolvente (parte líquida de la mezcla) y diferentes pigmentos. Algunos colores, como el negro, suelen ser mezcla de dos o tres pigmentos diferentes. Para separar estos pigmentos podemos realizar una cromatografía.


  • Cromatografia con papel de filtro



  • Cromatografía en columna




  • Las mezclas heterogéneas, por otra parte, son composiciones que carecen de uniformidad, como los coloides o las suspensiones. Un ejemplo de este tipo de mezcla es una ensalada que combina varios ingredientes (como lechuga, tomate y cebolla, o apio, zanahoria y huevo).



3.5. DECANTACIÓN

La decantación se utiliza para separar mezclas heterogéneas, que pueden estar conformadas por una sustancia líquida y una sólida, o por dos sustancias líquidas. Significa sedimentar, colocarse una de las sustancias en la base de la otra, por efecto de sus distintas densidades, lo que permite separarlas.






3.6. TAMIZACIÓN


El tamizado, es uno de los métodos de separación de mezclas, el cual consiste que mediante un tamiz , zarandas o cernidores (redes de mallas mas o menos gruesas o finas) se separan partículas sólidas según su tamaño.





3.7. FILTRACIÓN

Se denomina filtración al proceso de separación de partículas sólidas de un líquido utilizando un material poroso llamado filtro. La técnica consiste en verter la mezcla sólido-líquido que se quiere tratar sobre un filtro que permita el paso del líquido pero que retenga las partículas sólidas.

El líquido que atraviesa el filtro se denomina filtrado.

El filtro, en el laboratorio suele ser papel poroso, pero puede ser de otros materiales que permitan el paso de líquidos. En cualquier caso es necesario seleccionar la porosidad del filtro según el diámetro de las partículas que se quieren separar..

Según la fuerza impulsora que ayuda a que el líquido pase a través del filtro, la filtración puede clasificarse en:


3.7.1. Filtración por gravedad: El objetivo es hacer pasar la mezcla sólido líquido a través del filtro y recoger el líquido filtrado. Primero se coloca el papel de filtro dentro del embudo y éste se sitúa sobre el recipiente de recogida, sostenido por el aro metálico. El filtro se puede mojar con la misma clase de disolvente que contiene la suspensión. A continuación se vierte lentamente la suspensión sobre el filtro con la ayuda de una varilla de vidrio, de forma que no se derrame el contenido. Finalmente, las partículas sólidas retenidas en el filtro pueden lavarse con pequeñas porciones de disolvente (el mismo que contiene el líquido filtrado). 














3.7.2. Filtración al vacío:
 la fuerza impulsora para que el líquido atraviese el filtro es la que ejerce la presión atmosférica cuando aplicamos el vacío al sistema. Es el método más rápido y a veces permite la filtración de aquellas suspensiones en las que la fuerza de gravedad no es suficiente para el proceso.




4. CONCLUSIONES

  • Se han observado los diferentes métodos que pueden ser aplicados para separar mezclas ademas del fundamento que se usa.


  • Las mezclas se separan de acuerdo a las propiedades físicas, como densidad, punto de ebullición etc. La correcta separación de mezclas nos ayuda a poner en práctica todos los métodos que se presentaron anteriormente.



5. BIBLIOGRAFIA

http://metodosdeseparaciondemezclas.bligoo.com.mx/cristalizacion#.VXSvjFV_Oko
http://www.areaciencias.com/quimica/cromatografia.html
http://deconceptos.com/ciencias-naturales/decantacion#ixzz3cPzH01I3


Una forma practica para ver algunos métodos de separación de mezclas:

http://www.desarrollomultimedia.cl/digitales_html/odea/ciencia/recursos/JUGANDO_SEPARAR/LearningObject/content/io_2.swf?version=0.1 





martes, 20 de mayo de 2014

Reconocimientos De Materiales De Laboratorio

OBJETIVOS


  • Conocer aspectos e implementos básicos para la gestión a realizar en el laboratorio.
  • Conocer el nombre de los implementos utilizados en las practicas de laboratorios.
  • Saber manejar el material empleado para la realización de las operaciones básicas de laboratorio.
  • Saber las diferentes clasificaciones de los implementos de laboratorio según su material.



JUSTIFICACIÓN




  • Los materiales de laboratorio son empleados para la comprobación experimental de las leyes y fenómenos de las ciencias naturales, estudiadas en la teoría. Para trabajar con eficiencia en el laboratorio es necesario conocer los nombres de los diferentes materiales y equipos de laboratorio.
  • Este trabajo a realizar se hace con el propósito de dar a conocer la diversidad de implementos de laboratorio que se pueden encortar con distintos tipos de material. Ademas aprender a utilizarlos de acuerdo a su función, para llevar acabo los experimentos.

MARCO TEÓRICO


Implementos de laboratorio

La clasificación de los instrumentos de laboratorio se presentan como aparatos y utensilios. La clasificación de los utensilios se presenta de varias formas, el método a trabajar es por su clase de material empleado en su fabricación que son:
  • Implementos de porcelana
  • Implementos de metal
  • Implementos de madera, caucho o corcho
  • Implementos especializados
  • Implementos de vidrio 


IMPLEMENTOS DE PORCELANA

  • Crisol: sirve para calcinar sustancias, fundir sólidos.


  •    Espátula de porcelana:toma y trasvasa muestras de sólidos contenidos en recipientes.




  • Capsula de porcelana: esta es un vaso químico de fondo redondo para concentrar soluciones, sirve para calentar y evaporar liquidos, fundir cristalizar sólidos.




  • mortero con mazo: es un utensilio que sirve para convertir en polvo las distintas sustancias químicas, alimentos, etc.

  • embudo buchner: es una pieza utilizadas para realizar filtraciones





  • navecilla: se utiliza para retirar pequeñas cantidades de sustancias y depositara en otro recipiente.

  • triangulo de porcelana: permite trabajar con crisoles de porcelana a altas temperaturas, en procesos como fundir el  oro.





IMPLEMENTOS DE METAL

  • Mechero de bunsen: es un instrumento utilizado para calentar y esterilizar muestras o reactivos químicos.
  • Rejilla de asbesto: Es la encargada de repartir la temperatura de manera uniforme, cuando se calienta con un mechero.

  • Cucharilla de combustion: Se utiliza para realizar pequeñas combustiones de sustancias, para observar el tipo de flama, reacción, etc.



  • Pinza: Las pinzas de laboratorio son un tipo de sujeción ajustable, generalmente de metal, que forma parte del  de laboratorio, mediante la cual se pueden sustentar diferentes objetos de vidrio                                           




  • Escobillas de cerdas: Según el diámetro se utilizan luego de los experimentos de física, química o pruebas de laboratorio para lavar: tubos de ensayo, buretas, vasos de precipitado, erlenmeyer, etc.



  • Tripode:Se utiliza cuando no se tiene el soporte universal para sostener objetos con firmeza. Es amplia-mente utilizado en varios experimentos.

                                                                         

  • Gradillas de acero: es una herramienta utilizada para dar soporte a los tubos de ensayos o tubos de muestras.





IMPLEMENTOS DE MADERA, CAUCHO O CORCHO


  • Pinza de madera: Esta herramienta sirve para sujetar los tubos de ensayos, mientras se calientan o se trabajan con ellos.

  • escurridores:  son implementos que se emplean para escurrir recipientes de diferentes tipos y materiales en los laboratorios.



  • Tubos conductores de goma:  se utiliza principalmente para el transporte de sustancia liquidas o gaseosas y/o el traspaso de estas.
  • Guantes: Tienen su principal uso en los trabajos relacionados con elementos químicos y/o que requieren limpieza

  • Tapones: se hacen generalmente del caucho endurecido. Algunos tapones pueden también incluir unos o más agujeros para permitir insertar el tubo de un embudo u otro material. El tapón de goma puede utilizarse para sellar un frasco porque el usuario quiere mezclar el contenido, o guardarlo y prevenir pérdidas y contaminaciones. 

IMPLEMENTOS ESPECIALIZADOS

  • Espectrómetro de masa:  es un dispositivo que separa iones que tienen la misma velocidad. Después de atravesar las rendijas, los iones pasan por un selector de velocidades, una región en la que existen un campo eléctrico y otro magnético cruzados.
  • Los iones que pasan el selector sin desviarse, entran en una región donde el campo magnético les obliga a describir una trayectoria circular. El radio de la órbita es proporcional a la masa, por lo que iones de distinta masa impactan en lugares diferentes de la placa.
       

  • Cromatografo de gases:Equipo para la separación y análisis de mezclas de sustancias volátiles. Separación y análisis de extractivos de la madera formadores de depósitos en la industria papelera.



IMPLEMENTOS DE VIDRIO


  • Embudo de vidrio: El embudo es un instrumento empleado para canalizar líquidos y materiales sólidos granulares en recipientes con bocas estrechas. 


  • Vaso precipitado:  es un recipiente cilíndrico de vidrio fino que se utiliza muy comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar sustancias y traspasar líquidos.

  • Fiola: Es un recipiente de vidrio que se utiliza sobre todo para contener y medir líquidos. Se emplean en operaciones de análisis químico cuantitativo, para preparar soluciones de concentraciones definidas.

  • Frasco de reactivo: Permite: guardar sustancias para almacenarlas los hay ámbar y transparentes los de color ámbar se utilizan para guardar sustancias que son alteradas por la acción de la luz del sol, los de color transparente se utilizan para guardar sustancias que no son afectadas por la luz solar
  • Tubo condensador en forma de hélice: Se usa para condensar los vapores  que se desprenden del matraz de destilación, por medio de un líquido refrigerante que circula por éste, usualmente agua.
                                                       
  • tubo condensador lineal: Su uso es similar al tubo refrigerante en forma de hélice solo que este es lineal.

                                                   
  • probeta milimetrada: Es un instrumento volumétrico, que permite medir volúmenes considerables con un ligero grado de inexactitud. Sirve para contener líquidos.

                                                       
  • Pipeta: Es un instrumento volumétrico de laboratorio que permite medir la alícuota de líquido con bastante precisión.
  • Pera de decantación: Se emplea para separar dos líquidos inmiscibles, o sea, para la separación de fases líquidas de distinta densidad.

  • Balón de base plana: Está diseñado para calentamiento uniforme, y se produce con distintos grosores de vidrio para diferentes usos.












  • Mechero de alcohol o ron: Sirve para calentar sustancias con alcohol o ron.
  • Tubo de ensayo: Es un tubo cilíndrico pequeño utilizado en la contención de muestras líquidas y también para calentarla , etc.
  •                                                         

  • Matraz: Recipiente de cristal donde se mezclan las soluciones químicas, generalmente de forma esférica y con un cuello recto y estrecho, que se usa para contener líquidos; se usa en los laboratorios. 
                                                                                

  • Portaobjetos: Es una fina placa de cristal sobre el cual se disponen objetos para su examen microscópico.
                                                                     
  • Balón con pico: Es un recipiente de vidrio de forma esférica y cuello largo, balón con un tubo lateral de desprendimiento. Dentro del mismo, se coloca el sistema que se desea fraccionar en fase líquida.
                                                    
  • Balón de base circular: Permite contener sustancias así también para calentar sustancias sobre un trípode.
                                               
  • Frasco de wolf: Consiste en una botella de vidrio, de dos o tres cuellos. A veces tiene otro en la base. Sirve para disolver gases en líquidos.
                                                                    
  • Cristalizador: Es un elemento perteneciente al material de vidrio que consiste en un recipiente de vidrio de base ancha y poca estatura. Permite cristalizar sustancia.
                                                                    
  • Frasco gotero: Es un material de vidrio, con forma de gotero y es utilizado para contener reactivos o pequeñas muestras de disoluciones.
                                                                     

  • Retorta: En un laboratorio de química, una retorta es un recipiente, generalmente de vidrio, que se usa en la destilación de sustancias. Consiste en una vasija esférica con un "cuello" largo inclinado hacia abajo. El liquido a destilar se pone en el vaso y se calienta. El cuello actúa como un condensador, permitiendo a los vapores condensarse y fluir a través del cuello y para recogerlos en un vaso puesto el final del mismo.
                                                                      

  • Vidrio de reloj: se utiliza para tapar momentáneamente disoluciones, evitando que le caiga polvo. para pesar, cuando no hay peligro de que las corrientes de airevuelen las sustancias.Su utilidad más frecuente es pesar muestras sólidas; aunque también es utilizado para pesar muestras húmedas después de hacer la filtración, es decir, después de haber filtrado el líquido y quedar solo la muestra sólida.


  • Placas de Petri: es una de las herramientas más importantes, se utilizan para cultivar células, observar la germinación de las semillas o examinar el comportamiento de pequeños animales.


       

  • VARILLA: Una varilla de vidrio,es un fino cilindro macizo de vidrio que sirve para revolver soluciones, en unos de sus extremos tiene plástico que sirve para arrastrar algo de soluto que se alla quedado en las paredes.

   
                                                     

DESARROLLO DEL LABORATORIO


  • en el laboratorio de química, iniciamos trabajando en grupos la observación física de los diferentes implementos de laboratorio. Para ello se hizo una identificación de los diferentes materiales con con el que había sido elaborado cada implemento encontrando implementos hechos de vidrio, madera, metal, porcelana entre otros.

  • Ademas, se trabajo junto con el apoyo de una hoja guía la función de la mayoría de los implementos mostrados anteriormente

CONCLUCIONES

  1. Se aprendio y conocio las distintas formar , funcionamiento y material de algunos implementos de laboratorio.


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